Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Кризис семи лет | ✘Клаттеринг | |||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||
| |||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 28% | |||||||
| поступает наперекор | 47% | — | |||||||
| заикание | — | 26% | |||||||
| упертый упрямый | 42% | — | |||||||
| путает буквы | — | 22% | |||||||
| делает по своему | 42% | — | |||||||
| путает слова | — | 21% | |||||||
| рано ложится спать | 40% | — | |||||||
| заикание у детей | — | 19% | |||||||
| пробуждение в 5 часов | 35% | — | |||||||
| детская речь | — | 18% | |||||||
| все делает не так | 34% | — | |||||||
| читает стихи | — | 18% | |||||||
| ответственный | 34% | — | |||||||
| ошибки в речи | — | 17% | |||||||
| любит готовить | 33% | — | |||||||
| речь невнятная | — | 17% | |||||||
| ворчливый ребенок | 32% | — | |||||||
| делает ошибки при письме | — | 16% | |||||||
| забота о семье | 32% | — | |||||||
| скандированная речь | — | 16% | |||||||
| пробуждение в 6 утра | 32% | — | |||||||
| ошибки при письме | — | 16% | |||||||
| любит ходить | 32% | — | |||||||
| говорит о делах | — | 16% | |||||||
| пошлый | 32% | — | |||||||
| в роду аутизм | — | 16% | |||||||
| спокойный ребенок | 31% | — | |||||||
| искажение звуков | — | 16% | |||||||
| забота о детях | 31% | — | |||||||
| логофобия | — | 16% | |||||||
| гиперопека | 30% | — | |||||||
| путает буквы на письме | — | 15% | |||||||
| раннее пробуждение | 30% | — | |||||||
| говорит медленно | — | 15% | |||||||
| переменчивое настроение | 29% | — | |||||||
| невротическое заикание | — | 15% | |||||||
| конфликт в семье | 27% | — | |||||||
| атаксия | — | 14% | |||||||
| учитель | 27% | — | |||||||
| ошибки в речи и письме | — | 14% | |||||||
| инфантильный | 36% | 8% | |||||||
| делает ошибки в речи и письме | — | 14% | |||||||
| отрицает | 26% | — | |||||||
| бормотание | — | 14% | |||||||
| дурашливость | 37% | 9% | |||||||
| болтливый | — | 14% | |||||||
| ребячливое поведение | 37% | 9% | |||||||
| ошибки в чтении | — | 14% | |||||||
| старательный | 25% | — | |||||||
| эмболофразия | — | 14% | |||||||
| психолог | 37% | 10% | |||||||
| говорит об одном и том же | — | 13% | |||||||
| ворчливый | 24% | — | |||||||
| речь бессвязная | — | 13% | |||||||
| потребность в деятельности | 24% | — | |||||||
| нарушение координации | — | 13% | |||||||
| следует правилам | 23% | — | |||||||
| гиперкинезы у детей | — | 13% | |||||||
| большая голова | 23% | — | |||||||
| неряшливый | — | 12% | |||||||
| непоседа | 22% | — | |||||||
| мысли о болезни | — | 12% | |||||||
| зависимость от родителей | 22% | — | |||||||
| отстает в развитии | — | 12% | |||||||
| эмоциональная | 30% | 7% | |||||||
| умственная отсталость | — | 12% | |||||||
| полный | 21% | — | |||||||
| судороги | — | 12% | |||||||
| раздражительность во время | 20% | — | |||||||
| диспросодия | — | 12% | |||||||
| раздражительность | 20% | — | |||||||
| дислексия | — | 12% | |||||||
| нервозность | 20% | — | |||||||
| энцефалит у детей | — | 12% | |||||||
| высокий рост | 20% | — | |||||||
| умный ребенок | — | 12% | |||||||
| гиперактивный | 31% | 9% | |||||||
| хорошо учится | — | 11% | |||||||
| деструктивное поведение | 19% | — | |||||||
| проблемы с учебой | — | 11% | |||||||
| гиперактивный ребенок | 24% | 10% | |||||||
| брезгливость | — | 11% | |||||||
| нервная возбудимость | 21% | 8% | |||||||
| псевдобульбарный синдром | — | 11% | |||||||
| перевозбуждение психики | 20% | 8% | |||||||
| неврозоподобные расстройства | — | 11% | |||||||
| тревожность | 19% | 8% | |||||||
| сильная атаксия | — | 10% | |||||||
| состояние пациента | 15% | 6% | |||||||
| аутизм | — | 10% | |||||||
| повышено | 15% | 6% | |||||||
| клонические судороги | — | 10% | |||||||
| трудности в обучении | — | 10% | |||||||
| замедленное мышление | — | 10% | |||||||
| болезнь паркинсона | — | 9% | |||||||
| очень правильная | — | 9% | |||||||
| в роду психические заболевания | — | 9% | |||||||
| энцефалит | — | 9% | |||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 9% | |||||||
| нарушения голоса | — | 9% | |||||||
| нейроинфекции | — | 9% | |||||||
| дизартрия | — | 9% | |||||||
| ускоренность движений | — | 9% | |||||||
| гиперкинез | — | 9% | |||||||
| паралич | — | 8% | |||||||
| расчетливый | — | 8% | |||||||
| раннее развитие | — | 8% | |||||||
| критичность | — | 8% | |||||||
| невроз | — | 8% | |||||||
| слух снижен | — | 8% | |||||||
| когнитивные расстройства | — | 8% | |||||||
| двигательная активность | — | 8% | |||||||
| повышенная двигательная активность | — | 8% | |||||||
| задержка речевого развития | — | 8% | |||||||
| судороги в ногах | — | 8% | |||||||
| лейкоэнцефалит | — | 8% | |||||||
| ангиопластика | — | 7% | |||||||
| поражение нервной системы | — | 7% | |||||||
| неврологические нарушения | — | 7% | |||||||
| проблемы контроля | — | 7% | |||||||
| тромбоз | — | 7% | |||||||
| органическое поражение мозга | — | 7% | |||||||
| операции в анамнезе | — | 6% | |||||||
Инструкции
Видео
|