Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Дизорфография | ✘Микроглоссия | |||||||||||||||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||||||||||||||
| |||||||||||||||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | — | |||||||||||||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||||||||||||||||||||
| ошибки при письме | 65% | — | |||||||||||||||||||||||||
| аномалии языка | — | 71% | |||||||||||||||||||||||||
| делает ошибки при письме | 65% | — | |||||||||||||||||||||||||
| жует язык | — | 57% | |||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи | 50% | — | |||||||||||||||||||||||||
| трудно глотать | — | 56% | |||||||||||||||||||||||||
| учитель | 47% | — | |||||||||||||||||||||||||
| есть отсутствующие зубы | — | 55% | |||||||||||||||||||||||||
| трудности в обучении | 45% | — | |||||||||||||||||||||||||
| не жует | — | 55% | |||||||||||||||||||||||||
| педагогическая запущенность | 44% | — | |||||||||||||||||||||||||
| травма языка | — | 52% | |||||||||||||||||||||||||
| аграмматизм | 43% | — | |||||||||||||||||||||||||
| атрофия языка | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| школьная незрелость | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| механическая дислалия | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| стертая дизартрия | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| туберкулез полости рта | — | 50% | |||||||||||||||||||||||||
| молчаливость | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| глотать тяжело | — | 47% | |||||||||||||||||||||||||
| проблемы с учебой | 40% | — | |||||||||||||||||||||||||
| аномалии зубов | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||
| делает ошибки в речи и письме | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||
| травматическая ампутация | — | 42% | |||||||||||||||||||||||||
| ошибки в речи и письме | 35% | — | |||||||||||||||||||||||||
| дислалия | 28% | 68% | |||||||||||||||||||||||||
| часто болеющий ребенок | 34% | — | |||||||||||||||||||||||||
| ламбдацизм | — | 39% | |||||||||||||||||||||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | 31% | — | |||||||||||||||||||||||||
| ротацизм | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| много ошибок | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||
| повреждение нерва | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| дислексия | 30% | — | |||||||||||||||||||||||||
| атрофия мышц | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| дизартрия у детей | 29% | — | |||||||||||||||||||||||||
| короткая уздечка языка у ребенка | — | 38% | |||||||||||||||||||||||||
| ограниченный словарный запас | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| актиномикоз | — | 37% | |||||||||||||||||||||||||
| хорошо учится | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| полидактилия | — | 36% | |||||||||||||||||||||||||
| детская речь | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| травма | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| пульс слабый | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| искажение звуков | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| частые простуды | 28% | — | |||||||||||||||||||||||||
| микрогнатия | — | 34% | |||||||||||||||||||||||||
| алалия | 27% | — | |||||||||||||||||||||||||
| прикус неправильный | — | 33% | |||||||||||||||||||||||||
| психолог | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
| рана | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| иммунодефицит | 26% | — | |||||||||||||||||||||||||
| стоматологические операции в анамнезе | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| ночная работа | 24% | — | |||||||||||||||||||||||||
| коллагеноз | — | 31% | |||||||||||||||||||||||||
| дизартрия | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| беременность | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| пульс сильный | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| заячья губа | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| расстройства мышления | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| операции в полости рта | — | 30% | |||||||||||||||||||||||||
| таламический синдром | 23% | — | |||||||||||||||||||||||||
| недоразвитие | 19% | 48% | |||||||||||||||||||||||||
| незрелость | 22% | — | |||||||||||||||||||||||||
| где то это видел | — | 28% | |||||||||||||||||||||||||
| психосоматика | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| белково-энергетическая недостаточность | — | 27% | |||||||||||||||||||||||||
| крупный ребенок | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| операции в анамнезе | 15% | 41% | |||||||||||||||||||||||||
| ухудшение памяти | 21% | — | |||||||||||||||||||||||||
| гипогликемия | — | 26% | |||||||||||||||||||||||||
| забывчивость | 20% | — | |||||||||||||||||||||||||
| повреждение мышц | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||
| переутомление | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| нет детей | — | 25% | |||||||||||||||||||||||||
| органическое поражение мозга | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| дефицит протеина с | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| снижение концентрации внимания | 19% | — | |||||||||||||||||||||||||
| ответственный | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| речь невнятная | 44% | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| туберкулез | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| помогает другим | 18% | — | |||||||||||||||||||||||||
| травматическая болезнь | — | 24% | |||||||||||||||||||||||||
| поражение нервной системы | 17% | — | |||||||||||||||||||||||||
| трансплантация органа в анамнезе | — | 23% | |||||||||||||||||||||||||
| ангиопластика | 16% | — | |||||||||||||||||||||||||
| заболевания суставов | — | 22% | |||||||||||||||||||||||||
| детские заболевания | 36% | 28% | |||||||||||||||||||||||||
| нарушение функции легких | — | 21% | |||||||||||||||||||||||||
| заболевания крови | — | 20% | |||||||||||||||||||||||||
| понижено | 15% | 32% | |||||||||||||||||||||||||
| функциональная дислалия | 32% | 40% | |||||||||||||||||||||||||
| жалоб нет | 16% | 20% | |||||||||||||||||||||||||
Инструкции
Видео
|