Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Физиологическая дислалия | ✘Фонетико-фонематическое недоразвитие (ФФН) | |||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||
| |||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 29% | |||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 100% | |||||||
| физиологическая дислалия | 47% | — | |||||||
| есть корочки | — | 99% | |||||||
| функциональная дислалия | 38% | — | |||||||
| желание жаренного | — | 88% | |||||||
| читает стихи | 21% | — | |||||||
| желание картофеля | — | 80% | |||||||
| билингвизм у детей | 19% | — | |||||||
| недоразвитие | 10% | 89% | |||||||
| аномалии языка | 19% | — | |||||||
| текут слюни | — | 72% | |||||||
| заикание у детей | 17% | — | |||||||
| поступает наперекор | — | 58% | |||||||
| запинки в речи | 17% | — | |||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 56% | |||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | 16% | — | |||||||
| делает по своему | — | 52% | |||||||
| детский голос | 16% | — | |||||||
| детская речь | 24% | 75% | |||||||
| возраст 4 года | 15% | — | |||||||
| упрямство | — | 48% | |||||||
| дизартрия у детей | 15% | — | |||||||
| говорит о делах | — | 31% | |||||||
| заикание | 15% | — | |||||||
| обеспокоенность здоровьем | — | 30% | |||||||
| молчаливость | 15% | — | |||||||
| путает буквы на письме | — | 28% | |||||||
| ребенок кричит | 14% | — | |||||||
| ошибки в чтении | — | 27% | |||||||
| прикус неправильный | 14% | — | |||||||
| ошибки в речи и письме | — | 26% | |||||||
| гнусавость | 14% | — | |||||||
| делает ошибки в речи и письме | — | 26% | |||||||
| алалия | 14% | — | |||||||
| каппацизм | — | 25% | |||||||
| ступор | 13% | — | |||||||
| путает буквы | — | 25% | |||||||
| аномалии зубов | 13% | — | |||||||
| ламбдацизм | — | 24% | |||||||
| речь отсутствие | 12% | — | |||||||
| аграмматизм | — | 23% | |||||||
| дизартрия | 12% | — | |||||||
| алексия | — | 23% | |||||||
| дурашливость | 11% | — | |||||||
| ведет в сторону | — | 23% | |||||||
| инфантильный | 11% | — | |||||||
| речь невнятная | 10% | 33% | |||||||
| ребячливое поведение | 11% | — | |||||||
| нарушена мелкая моторика | — | 22% | |||||||
| пожилые пациенты | 10% | — | |||||||
| ошибки при письме | — | 22% | |||||||
| травматическая болезнь | 10% | — | |||||||
| путает слова | — | 22% | |||||||
| пациент неподвижен | 10% | — | |||||||
| делает ошибки при письме | — | 22% | |||||||
| беременность | 9% | — | |||||||
| скандированная речь | — | 21% | |||||||
| дефект смягчения | 30% | 25% | |||||||
| тугоухость у детей | — | 19% | |||||||
| преждевременные роды | — | 17% | |||||||
| говорит об одном и том же | — | 17% | |||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 17% | |||||||
| расстройства мышления | — | 17% | |||||||
| состояние пациента | — | 16% | |||||||
| 1 беременность | — | 16% | |||||||
| снижение концентрации внимания | — | 15% | |||||||
| слух снижен | — | 15% | |||||||
| состояние средней тяжести | — | 15% | |||||||
| атаксия | — | 15% | |||||||
| нуждается во внимании | — | 15% | |||||||
| искажение звуков | 21% | 36% | |||||||
| когнитивные расстройства | — | 15% | |||||||
| проблемы с учебой | — | 15% | |||||||
| нарушение координации | — | 15% | |||||||
| раннее развитие | — | 14% | |||||||
| психолог | — | 14% | |||||||
| детские заболевания | 15% | 27% | |||||||
| дефект озвончения | 17% | 25% | |||||||
| ошибки в речи | 15% | 22% | |||||||
| сигматизм | 15% | 22% | |||||||
| ротацизм | 16% | 23% | |||||||
| умный ребенок | 11% | 16% | |||||||
| замена звуков | 35% | 39% | |||||||
Инструкции
Видео 
|
