Результаты сравнения
| Результаты: Отличия Общее | ✘Физиологическая дислалия | ✘Общее недоразвитие речи (ОНР) | |||||||||||||
| Связанные исследования | Аналоги | Аналоги | |||||||||||||
| |||||||||||||||
| Отличительные симптомы | |||||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | 100% | 18% | |||||||||||||
| Зарегистрируйтесь, чтобы увидеть больше отличительных признаков и исследований | — | 96% | |||||||||||||
| функциональная дислалия | 38% | — | |||||||||||||
| алалия | 14% | 100% | |||||||||||||
| замена звуков | 35% | — | |||||||||||||
| отстает в развитии | — | 83% | |||||||||||||
| читает стихи | 23% | — | |||||||||||||
| моторная алалия | — | 82% | |||||||||||||
| билингвизм у детей | 20% | — | |||||||||||||
| детская речь | 23% | 72% | |||||||||||||
| аномалии языка | 19% | — | |||||||||||||
| онр 4 уровня | — | 44% | |||||||||||||
| физиологическая дислалия | 17% | — | |||||||||||||
| гиперактивный | — | 41% | |||||||||||||
| заикание у детей | 17% | — | |||||||||||||
| 2 детей | — | 37% | |||||||||||||
| запинки в речи | 16% | — | |||||||||||||
| онр 3 уровня | — | 36% | |||||||||||||
| возраст 4 года | 16% | — | |||||||||||||
| онр 2 уровня | — | 36% | |||||||||||||
| молчаливость | 15% | — | |||||||||||||
| онр 1 уровня | — | 36% | |||||||||||||
| заикание | 15% | — | |||||||||||||
| речь невнятная | 10% | 45% | |||||||||||||
| ошибки в речи | 15% | — | |||||||||||||
| детские афазии | — | 29% | |||||||||||||
| гнусавость | 14% | — | |||||||||||||
| общее недоразвитие речи (онр) | 16% | 44% | |||||||||||||
| ребенок кричит | 14% | — | |||||||||||||
| аграмматизм | — | 27% | |||||||||||||
| прикус неправильный | 14% | — | |||||||||||||
| говорит об одном и том же | — | 25% | |||||||||||||
| ступор | 13% | — | |||||||||||||
| церебрастенический синдром у детей | — | 23% | |||||||||||||
| аномалии зубов | 12% | — | |||||||||||||
| эмоциональная незрелость | — | 23% | |||||||||||||
| пожилые пациенты | 11% | — | |||||||||||||
| ринолалия | — | 22% | |||||||||||||
| ребячливое поведение | 11% | — | |||||||||||||
| состояние пациента | — | 22% | |||||||||||||
| инфантильный | 11% | — | |||||||||||||
| минимальная мозговая дисфункция у детей | — | 22% | |||||||||||||
| дурашливость | 11% | — | |||||||||||||
| воли мало | — | 21% | |||||||||||||
| пациент неподвижен | 10% | — | |||||||||||||
| фонетико-фонематическое недоразвитие (ффн) | — | 21% | |||||||||||||
| травматическая болезнь | 10% | — | |||||||||||||
| грубый голос | — | 21% | |||||||||||||
| беременность | 9% | — | |||||||||||||
| афазия | — | 21% | |||||||||||||
| дефект смягчения | 31% | 22% | |||||||||||||
| ламбдацизм | — | 20% | |||||||||||||
| ребенок не говорит | — | 20% | |||||||||||||
| гидроцефалия у детей | — | 19% | |||||||||||||
| диспросодия | — | 19% | |||||||||||||
| атаксии у детей | — | 18% | |||||||||||||
| нарушение понимания речи | — | 18% | |||||||||||||
| скандированная речь | — | 18% | |||||||||||||
| мышечная дистония у ребенка | — | 18% | |||||||||||||
| говорит о делах | — | 18% | |||||||||||||
| не внимательность | — | 17% | |||||||||||||
| самостоятельный ребенок | — | 17% | |||||||||||||
| психопатия | — | 17% | |||||||||||||
| ограниченный словарный запас | — | 17% | |||||||||||||
| волевая | — | 16% | |||||||||||||
| тугоухость у детей | — | 16% | |||||||||||||
| судороги | — | 16% | |||||||||||||
| слышит голоса | — | 16% | |||||||||||||
| задержка моторного развития | — | 16% | |||||||||||||
| умственное все | — | 15% | |||||||||||||
| судорожный синдром у детей | — | 15% | |||||||||||||
| эмоциональный ребенок | — | 14% | |||||||||||||
| интеллектуальные нарушения у детей | — | 14% | |||||||||||||
| незрелость | — | 14% | |||||||||||||
| нарушения голоса | — | 14% | |||||||||||||
| агнозия | — | 14% | |||||||||||||
| гидроцефалия | — | 14% | |||||||||||||
| мышечная дистония | — | 14% | |||||||||||||
| когнитивные расстройства | — | 13% | |||||||||||||
| галлюцинации | — | 13% | |||||||||||||
| атаксия | — | 13% | |||||||||||||
| слух снижен | — | 13% | |||||||||||||
| раннее развитие | — | 12% | |||||||||||||
| органическое поражение мозга | — | 12% | |||||||||||||
| постоянная слабость | — | 12% | |||||||||||||
| нарушение мозгового кровообращения | — | 12% | |||||||||||||
| нарушение координации | — | 12% | |||||||||||||
| быстро утомляется | — | 11% | |||||||||||||
| ощущение разбитости | — | 11% | |||||||||||||
| эмоциональная | — | 11% | |||||||||||||
| нарушение функции артерий | — | 10% | |||||||||||||
| речь отсутствие | 11% | 20% | |||||||||||||
| детские заболевания | 15% | 23% | |||||||||||||
| дизартрия у детей | 15% | 19% | |||||||||||||
| дефект озвончения | 17% | 21% | |||||||||||||
| ротацизм | 16% | 20% | |||||||||||||
| умный ребенок | 11% | 14% | |||||||||||||
| сигматизм | 15% | 18% | |||||||||||||
| детский голос | 16% | 19% | |||||||||||||
| дизартрия | 12% | 14% | |||||||||||||
Инструкции
Видео 
|
